| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01827nam a2200265 i 4500 |
| CAMPO FIXO DE DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fixo de descrición física |
ta |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
220905s2022 sp ||||e |||| 00| 0|spa d |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
M 11297-2022 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788411201445 |
| CDU |
|---|
| CDU |
37.091.26 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Morales, Mariana |
| -- |
114222 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La evaluación formativa |
| Resto do título |
: estrategias eficaces para regular el aprendizaje |
| Autores |
/ Mariana Morales ; Juan Fernández ; prólogo de Neus Sanmartí |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
[Madrid] |
| Editorial |
: SM |
| Data de publicación |
, 2022 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
157 p. |
| Dimensións |
; 24 cm |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
(Biblioteca Innovación Educativa) |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Avaliar convértese, a miúdo, nunha carreira de obstáculos que o alumno supera e o docente certifica, pero que non responde á finalidade de mellorar a aprendizaxe nin en cantidade nin en calidade. Os autores deste libro propoñen realizar unha avaliación formativa que permita realmente o crecemento do alumnado. Por iso convídannos a reflexionar sobre algunhas prácticas de avaliación que quizá repetísemos sen expornos a fondo se funcionan ou non. Por que facemos o que facemos? Que sustento teórico ten? Recollemos evidencias cuxo análises dá lugar a unha acción inmediata posterior capaz de mellorar o proceso de aprendizaxe? A avaliación formativa non é algo trimestral, mensual ou semanal. Debe suceder á vez que a aprendizaxe, é dicir, dentro das nosas aulas. E, ademais, é posible lograr que os estudantes participen nela de maneira moi activa. Trátase dun labor gratificante para o docente, que comproba como os seus alumnos aprenden máis. |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
Adultos/as |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Evaluación educativa |
| -- |
121469 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Avaliación educativa |
| -- |
121470 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Pedagogía |
| -- |
12766 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Pedagoxía |
| -- |
29190 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Fernández Fernández, Juan G. |
| -- |
121471 |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Sanmartí, Neus. |
| -- |
25761 |
| Termo indicativo de función |
prologuista |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
